Motivasyon modeli ile birleştirilmiş anlamaya dayalı öğretim tasarımının öğrencilerin ingilizce konuşma becerisine ve motivasyonlarına etkisi: Tasarım tabanlı bir araştırma.

ARSLAN BUYRUK A., ERDOĞAN P., DEVECİ C. Ç., YÜCEL TOY B.

JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI), 2018 (TRDizin)