Endüstriyel Tasarım Eğitimi Süreçlerinde Dijital Üretim Teknolojilerinin Öğrenme Çıktıları Üzerindeki Etkisi


Narter Ç. (Yürütücü), Öztürk Demirtaş P., Eser A., Gökaltay E., İlbay E.

Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje, 2026 - 2028

  • Proje Türü: Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje
  • Başlama Tarihi: Şubat 2026
  • Bitiş Tarihi: Şubat 2028

Proje Özeti

Dijitalleşmenin hızla şekillendirdiği üretim ve tasarım süreçleri, endüstriyel tasarım eğitiminde köklü bir
dönüşümü gerekli kılmaktadır. Öğrencilerin yalnızca kuramsal bilgiyle değil, dijital üretim teknolojileriyle
bütünleşmiş uygulamalı deneyimlerle yetiştirilmesi günümüz piyasa koşullarında bir zorunluluk haline
gelmiştir. Bu bağlamda endüstriyel tasarım eğitiminin güncellenmesi, öğrencilerin dijitalleşen üretim
ortamlarına hazırlanmaları açısından kritik önem taşımaktadır. Bu projenin temel amacı, uygulamalı
eğitim süreçlerini destekleyecek bir atölye altyapısı oluşturarak öğrencilerin tasarım geliştirme,
prototipleme ve malzeme deneyimi edinme süreçlerini güçlendirmektir. Proje kapsamında, farklı tiplerde
3D yazıcılar, CNC makinesi, lazer kesim cihazı, boyahane
ve maket–model üretimini destekleyen çeşitli donanımların temini planlanmaktadır. Özellikle eklemeli
imalat teknolojilerinin (3D yazıcılar) eğitim sürecine dâhil edilmesi, öğrencilerin tasarım fikirlerini hızlı
prototiplere dönüştürmelerine ve ürün geliştirme sürecini doğrudan deneyimlemelerine imkân
sağlayacaktır. Özgün değeri, dijital ve manuel üretim yöntemlerini bir araya getiren hibrit bir öğrenme
ortamı sunmasıdır. Böylelikle öğrenciler, yalnızca geleneksel beceriler değil, aynı zamanda
dijitalleşmenin getirdiği yeni üretim süreçlerine yönelik yetkinlikler de kazanacaktır. Beklenen sonuçlar
arasında öğrenci projelerinin kalitesinin artması, patent ve tescil süreçlerine konu olabilecek nitelikte
çıktılar üretilmesi, ulusal ve uluslararası düzeyde sergi, fuar ve yarışmalarda bölümün görünürlüğünün
güçlenmesi yer almaktadır. Bu kapsamda öğrencilerin geliştirdiği projelerin akademik yayınlara, sektörel
iş birliklerine ve girişimcilik faaliyetlerine temel oluşturması da beklenmektedir. Ayrıca atölyenin Sürekli
Eğitim Merkezi aracılığıyla dış katılımcılara açılması, mesleki ve teknik becerilerin farklı gruplara
aktarılmasına olanak sağlayacak, böylece toplumsal katkı geniş bir tabana yayılacaktır. Bu yönüyle proje
yalnızca öğrencilerin öğrenim sürecine değil, aynı zamanda üniversite-sanayi iş birliğinin geliştirilmesine,
sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının desteklenmesine ve bölgesel ölçekte rekabet
gücünün artırılmasına da doğrudan katkı sunacaktır.